Különleges és rendkívül gyakorlatias programban vehettek részt a Kar 4. féléves villamosmérnök hallgatói a tavaszi félév során. A Villamos Energetika tárgy keretében a diákoknak lehetőségük nyílt kipróbálni magukat egy összetett, valós idejű energetikai termelés-piac szimulációs játékban (Energetica). A zürichi ETH által fejlesztett interaktív oktatási platformon keresztül a hallgatók a gyakorlatban is megtapasztalhatták, milyen kihívásokkal és döntési helyzetekkel szembesülnek a piaci szereplők egy modern villamosenergia-rendszerben.
A szimulációban, amelyben összesen 116 hallgató vett részt, egy hónapon keresztül, a résztvevőknek különböző termelői és kereskedői pozíciókban kellett helytállniuk: stratégiát alkottak a termelőkapacitásokba történő beruházásokra, az erőműveik fejlesztésére és menedzselésére, kereskedtek a villamos energiával a virtuális piacon, miközben folyamatosan egyensúlyozniuk kellett a gazdasági jövedelmezőség, a hálózati stabilitás és a fenntarthatósági szempontok között.
A játék során külön figyelmet kapott a környezetbarát gondolkodás és a zöld energia térnyerése. A hallgatóknak a gyakorlatban kellett megtapasztalniuk a dekarbonizáció kihívásait: a szimulált piaci környezetben úgy kellett maximalizálniuk a nyereséget és a megújuló energiaforrások részarányát, valamint csökkenteniük a károsanyag-kibocsátást, hogy közben a hálózat stabilitása és az ellátásbiztonság ne sérüljön. Ez a megközelítés kiválóan rávilágított arra, hogy a fenntarthatósági és klímavédelmi célok elérése ma már a modern villamosmérnöki tervezés alapköve.

A fejlesztők most először üzemeltették ennyi szereplővel a játékot, ezért a hallgatók és az oktatók (Tóth Balázs és Dr. Raisz Dávid) is szorosan együttműködtek velük a gördülékeny lebonyolítás érdekében, valamint zajlik a tapasztalatok visszacsatolása és a jövő évi hasonló verseny körülményeinek egyeztetése. Az idei játékosok közül 3 fő kapott megajánlott jelest és további 24 fő kapott plusz pontokat a tárgy teljesítésének értékelésekor.

https://energetica.ethz.ch/landing-page